Jun 28, 2023
연구에 따르면 양질의 보육 서비스를 받는 영유아는 더 오랫동안 혜택을 누리는 것으로 보입니다.
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수십 년 동안 연구자들은 조기 아동 교육의 장기적인 영향에 대해 토론해 왔으며 일부 어린이는 긍정적인 장기적 결과를 경험하는 반면 다른 어린이는 초기 혜택이 사라지거나 심지어 해로운 결과를 경험한다는 증거를 공유했습니다. 이제 고품질의 조기 보육 및 학습 프로그램이 미래에 걸쳐 어린이들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 점을 보여주는 점점 늘어나는 연구에 새로운 연구가 추가되고 있습니다. 그러나 한 가지 주의 사항이 있습니다. 이러한 혜택을 누리려면 어린이가 유아기 또는 초기 유아기에 일찍 등록해야 합니다.
2010년부터 오클라호마 주 털사의 연구자들은 고품질 조기 학습 프로그램인 Tulsa Educare에 등록한 19개월 이하의 어린이 37명을 추적했습니다. 털사 소재 오클라호마 대학의 유아 교육 연구소 팀은 3학년 말까지 어린이의 학업 성과와 실행 기능을 정기적으로 평가했습니다. 그런 다음 이러한 결과를 Tulsa Educare에 자리를 잡을 수 없었던 통제 그룹 역할을 하는 38명의 어린이 집단과 비교했습니다. (통제 그룹의 어린이는 친척이나 가족 친구의 보살핌을 받거나 가족 보육원에 등록했거나 공립학교 유아원 프로그램 또는 지역 Head Start 프로그램에 다녔습니다.)
작년 말 Education Sciences에 발표되고 지난 주 더 널리 발표된 이 연구는 털사의 Educare 프로그램에 참여한 어린이들이 모두 빈곤선 이하의 삶을 살고 있다는 사실을 발견했으며 이는 초등학교까지 지속되는 긍정적인 효과를 경험했습니다. 평균 37개월 동안 프로그램에 참여한 Educare 코호트는 프로그램에 참여하지 않은 동료보다 모든 학업 측정에서 더 나은 성과를 보였습니다. Tulsa Educare 집단의 부모들은 또한 행동 문제가 더 적다고 보고했습니다. (코호트 간 사회정서적 발달이나 실행 기능 기술에는 통계적으로 유의미한 차이가 없었습니다.) 두 코호트의 학생들은 K-3에 입학한 후 유사한 교실 환경을 경험했지만 3학년 말까지 Educare 코호트가 여전히 더 나은 성과를 보였습니다. 통제 그룹은 말하기 이해력, 수학 및 어휘 부문에서 전국 평균 점수를 얻었으며 전국적으로 더 부유한 동료들과 동등한 성과를 거두었습니다.
오클라호마 대학교 털사(University of Oklahoma at Tulsa)의 유아 교육 연구소 창립 이사인 Diane Horm은 “나에게 결과는 고품질 유아 프로그램의 크고 지속적인 효과를 얻으려면 일찍 시작하는 것이 중요하다는 것을 보여줍니다.”라고 말했습니다. 조지 카이저 가족 재단(George Kaiser Family Foundation)이 유아 교육 의장을 기증했습니다. Horm은 유치원에 들어가기 전에 고품질 유아 프로그램을 “지속적이고 대량으로” 실시하는 것이 지속적이고 긍정적인 결과를 얻는 열쇠인 것 같다고 말했습니다. “일찍 시작하면 성취 격차가 생기는 것을 막을 수 있어요.”
"향상된" Early Head Start 프로그램으로 간주되는 Educare 모델은 고품질을 만드는 몇 가지 독특한 측면을 가지고 있습니다. 자선 및 주 기금 외에도 연방 헤드 스타트 자금을 받는 Educare는 아동 검사 및 평가, 연구 기반 커리큘럼 및 가족 참여를 요구하는 조기 헤드 스타트 성과 표준을 충족합니다. Educare의 수석 교사는 학사 학위를 보유하고 있으며, 학교에서는 정기적인 전문성 개발을 제공하고 직원 대 아동 비율이 낮게 유지됩니다.
Educare는 또한 가족 지원 프로그램 및 건강 자원, 하루 종일, 연중 내내 보육을 제공하고 각 사이트를 자주 평가하는 연구원과의 협력을 제공합니다. 이전 연구에서는 아이들을 몇 년 연속 같은 선생님과 함께 지내는 것과 같은 Educare 모델의 특정 측면이 아이들이 자제력을 향상시키고 보호자와 더 강한 애착을 형성하는 데 도움이 되는 긍정적인 이점이 있을 수 있다는 것을 발견했습니다.